在学校，我们会发现有这样一群学生，他们大约占班人数的70%。他们不会给班里添麻烦，也不会给班里带来荣誉。他们就是安安静静地上学，安安静静地放学。中等生，这定义是相对模糊些，但班级里确实有那么一群学生，他们得不到老师的关注。因为老师的赞许已经给了优秀生，关注给了差生。
在我实习期间，曾有学生跟我说“老师，我们在这班里会不会有点多余啊？”听到这句话，心理很不是滋味，一个高一的学生，他还沉浸在初中的生活，想着以前的老师、同学。在那里，有多少羡慕的眼光看着她。而现在，确无人问津。
中等生，只要给予关注他可以成为老师眼中的优秀生，但如果他的压力达到极限，他就变成了老师眼中的差生。不知老师们和家长们有没有关注自己的学生或自己的孩子呢？
我给了些建议给我的学生，希望也能给大家带来帮助：一、自我反思：课前预习、上课认真听讲、课后及时复习并做练习，这些做到了吗？对于概念有去背吗？ 二、坚定学习信念。 三、归纳整理，系统记忆。 四、学习计划。
以上说的可能大家都知到，但学生们有去实行吗？刚开始，我的学生笑我人没老，心都达到老年态了。但经过我的一系列指导，从心理到各科，她变了一个人，变得开朗了，并能很好地融入班集体，有班级荣誉感。
我现在只讲了一个个案，希望在职老师一定要关注他们，他们是班里的支撑。处于灰色地带的他们，急需阳光！！！